北京群星表演艺术学校校长、著名演员吕丽萍女士做客新浪嘉宾聊天室，畅谈办学经历及艺考经验。以下为访谈文字实录。【点击查看访谈视频】

　　主持人：各位新浪网友大家中午好，欢迎大家光临新浪嘉宾聊天室，我是主持人娄雷。今天我们请到的是著名表演艺术家吕丽萍老师做客新浪嘉宾聊天室，先请吕老师跟广大网友打个招呼。

　　吕丽萍：大家好！我是吕丽萍，今天在这里跟大家进行互动。

　　主持人：今天吕老师来做客的身份跟做客娱乐节目的身份有些不同，今天吕老师是作为一名教育工作者来到新浪嘉宾聊天室，和大家一起聊聊关于艺术考试的事情。

　　吕丽萍：对，是第一次以这种身份来到这里。

　　主持人：很多人都有明星梦，然后由梦想支撑自己前进。从您的学校里面走出去许多表演艺术人才和许多新星，作为一名老师，当您看到有这么多学生走出学校后圆了自己的梦的时候，您的心情是怎样的？

　　吕丽萍：我体会到了曾经教过我的老师的心情。我觉得做老师是非常光荣的，也是非常幸福的。

　　主持人：您能不能给我们大家说说这些已经毕业的同学的去向是什么？

　　吕丽萍：他们有考上大学的，有去摄制组拍戏的。有考上中央戏剧学院、北京电影学院这样的学校的，也有考上别的大学的，还有进到专业团体的，去摄制组的。总之我们学校的毕业生们都有塑造人物的能力，这就像学了一门手艺，可以按照自己的愿望再继续深造，只要有机会他们就能够展示自己的创造人物的能力。

　　主持人：总之就是大家都找到了归属。

　　吕丽萍：对。

　　主持人：有人想继续深造的，他会选择继续深造，有人想实践，他就可能第一时间参与到实践当中？

　　吕丽萍：对，有的学生可能因为家庭环境或经济问题需要早一点工作，虽然有些无奈，但是也能有一个养活自己的方式。这是一个非常实际的学校，我认为是(笑)。

　　主持人：看到有这么多学生走上了属于自己的岗位，学校帮许多学生增长了技能。那我们办这个学校的初衷是什么？是帮助大家圆自己的艺术梦想吗？

　　吕丽萍：艺术梦想是分阶段的。比如说有的孩子今天突发奇想想做一个演员，可能明天因为别的原因就被牵制住了，所以说这个梦想不是靠我来帮助他们实现的，而是要他们自己很执着、弃而不舍的去努力才能实现的梦想，是他们经过自己的刻苦努力，经过自己的奋斗去实现的。我们只是搭了一个平台，只是让他们少走一点儿弯路，诚恳地面对他们成长的过程。

　　主持人：学校给了学生一个与同学和老师交流的环境，这样一个氛围对他们来说应该是最珍贵的。

　　吕丽萍：对，这是一个比较纯粹，比较单纯的氛围。学生就像植物一样，你要给它提供非常好的土壤才能够使它的生命坚强起来，能够长起来，根也能够很健康地生长。我们就提供了这么一个土壤。

　　主持人：我觉得这种环境是非常关键的，有的学生很有表演天赋，但是他的表演技巧不是很好，而他经过一段时间学习之后，在这样一个土壤里面茁壮成长，走出学校的时候，就成为一个非常成熟的艺术人才了，这种情况有吗？

　　吕丽萍：这种情况可以说是经常有的，怎么说呢？比如说有的同学学过舞蹈，但是他在其他的方面反而更要努力。因为有时舞蹈学得太专业了也会使表演不真实等等，所以他需要更多的技巧。还有一点最重要，就是学生的品质，人的品质也很重要。光有天分不行，还要有品质，这个品质是谁给的呢？这也是需要我们这个土壤来提供的。

　　主持人：大家都觉得您是表演艺术家，下面的时间您能不能给大家介绍一下您的学校？

　　吕丽萍：15岁就可以考我们的学校，我们也有成人班。比如说像你这样的主持说不定哪天也想去进修一年，在年龄方面没有死规定。但是15岁这个年龄是很宝贵很重要的，这样一个年龄有利和弊两个方面。利在哪里呢？比如从全国各地来的孩子有一些口音问题，而15岁的小孩很容易就能把普通话说好，我们有一个学生叫陆师灿，现在中戏毕业了，他来我们这儿的时候是15岁，初中毕业，上海人，说的普通话不是很纯正，南方普通话很难像普通话这么标准。但是由于他的年龄小，接受能力特别强，所以他对普通话掌握得就特别好，这就是这个年龄段的一个优越性。

　　还有一个弊端就是什么呢？就是这些孩子都太小，他努力的程度当然不如十七、八九，二十岁的孩子，不知道自己的年龄多宝贵，这个年龄段是特别需要老师去强调，去鞭策的，这是他们的一个问题。当然也有很自觉的孩子，他们天生就是那种觉得自己时间很宝贵的那种可爱的孩子，他们到了这里确实很快就能掌握这些。所以我认为这个学校的特点是：在十七、八岁就可以上舞台，就可以演话剧，毕业以后哪个导演选他们，他们接受能力极快，马上就可以投入状态，就可以演，这是他们最宝贵的。还有一点，就是他们的高考，高考有的时候他们会比较偏科，比较偏专业课，喜欢表演、唱歌、舞蹈这些东西，但是文化课这方面就容易忽略，可他们第二年高考还是能考上，因为他喜欢这个专业，只要想上还是能考上。所以有的时候为他们担心太多了也没有必要，我认为我们的这个学校最重要的是把孩子的人品培养出来。我们先问他们“你们是不是想做演员”，而不是先给他们制造一个梦想，如果是那样那个梦就先别做了。咱们先一步一步实际地去做，一点一滴的去实现目标。为了达到这个目标你就要早起一些，晚睡一些，你就得天天为自己理想去学会奋斗，而不是天天在这儿做明星梦，这个梦不要再做了，从梦里醒来，到学校就要先从梦里醒来。有的孩子一醒来觉得自己不适合，还有的醒来发现不是那么回事，觉得自己做不了，那就是优胜劣汰，可能进学校有40个学生，但是毕业的时候由于各种原因会使他们放弃最初的理想，当然我不希望他们放弃，但是坚持到最后的这些学生考上大学的，成为明星的，都是在弃而不舍的努力，所以我们要说，你只要有这个理想就不要左顾右盼的了，你这一生想干三件事可能干不了，只能干一件事，还有，就是要学会爱。

　　这个爱很重要，你是个演员，你也得学会爱，你是一个主持人，你也得学会爱，为什么？你没有爱心，你没有好奇心，你没有去了解任何情况的一个冲动的话，你做不好你这个工作。演员也一样，你要去塑造那个人物，你如果不把自己放下的话，就无法进入到那个人物里，因为你不爱他，你不爱他就做不了这个职业。作为演员，作为明星不是演自己，而是演别人，所以我们经常给他们上这样的课，他们会逐渐明白的。像职高的学习三年，最后能走向舞台，那是非常不容易的，所以我毕业大戏的时候特别希望朋友来看，看到他们的成绩。因为这个成绩需要大家鼓励，需要掌声，基本上就是这样一个，我们就是以人为本。

　　很多人问什么样的学生能够进到你的学校？我认为最重要的是个人，不管他是什么样的人，都是很宝贵的。还有一点，学校给你的东西，给你的营养你不要拒绝，有的人把自己以前的经验带进来，这样就反而会给自己造成很大的麻烦。有的学生自己由于家庭各方面的原因有一些不好的习惯，但是如果他爱这个行业，就能改掉。我们就是以人为本的这样一个人性化的学校，每一个学生只要有进步就会得到鼓励。基本上是这样一个状况。如果学生的主导思想非常健康，非常有爱心，非常坚实的话，那他会有一个非常美好的未来。

　　主持人：我们大家到学校里面是学知识的，学艺术的，而不是去学怎么成为明星的。但有的学生会认为我进了这个学校就必须把我打造成明星，这是你们学校的任务，但事实根本不是这样的。

　　吕丽萍：打造这个事我觉得是一个很可怕的事，你怎么能随便让人打造自己呢？我觉得自己的个性很重要，个性应该得到保护。另外，从你身上长出来的东西是你的，别人打造的那是别人的，永远是别人的。比如有些明星需要包装，你会发现他包装包装一阵子就没法再包装了，因为他的青春年华已经过去了，等于他把自己的青春年华任人宰割，而不是自己要去从这个青春年华的时间里面去增长自己的个性和创造性，整个把这个权利剥夺了，这是一个很不健康的现象，我觉得这是一个商业化的现象。像香港台湾以前的那种，我不知道现在怎么样，就可以去包一个人，去花钱让他出名，这样的情况我们学校是做不到的，我们风格是不一样的，我们是要把表演技巧教给你，你要不要，是这样一个东西。而你不要，你非得人家给你瞎包装，瞎宣传，你最多可能演两部戏就没了，因为不会演嘛。

　　主持人：慢慢自己都找不到自己是谁了，都被别人包起来了。

　　吕丽萍：对，把青春全部让人包了，这挺可怕的，这个是不劳而获的一个想法，所以如果学生抱着这种思想来我们的学校的话就会碰壁，会觉得不是这个情况，不能认为因为我交了钱，我到这儿来就成明星了。真有这样的家长，花二百多万让自己的闺女给人家拍电影，但是也有这样的骗子，说好啊，你把钱拿来，我让你女儿拍一个，这对孩子来讲是一个伤害，对家长也是伤害，对任何人来说这件事都不是可取的，都没有任何意义。是什么样的戏能够让人看着觉得好呢？值得让人欣赏，值得去启发观众呢？

　　主持人：您是喜欢那种来的时候是一张白纸的学生呢？还是喜欢他来的时候就已经有基本功的学生？

　　吕丽萍：我们都喜欢，有基本功的更好，他可以起一个带头作用，但是我希望的不是表面上的白纸，而是希望人们的心灵里面是一个白纸，他不管有多少技巧，他都是在他品质上，他年龄上都是一张白纸，我们都可以在这个品质上需要去给他一些营养，而不是说有技巧的我们就不喜欢，没技巧的就好，不是这样去论断这件事情的，而是希望他在心灵这方面，希望在求学欲望这方面，还有单纯这方面，主要单纯是最宝贵的。我就说学生越单纯，学的东西越多，越有一些自己的想法，幼稚又可爱一些想法的话，那就影响他的吸收。

　　主持人：越单纯的话，他目的只有一个，就是我好好学习，把老师教的知识都学会。

　　吕丽萍：比如他有技巧，芭蕾学得很好，但是他不但不骄傲，还很谦虚。当然也有不谦虚的小孩儿，觉得芭蕾跳得不错，就学群舞去了，我就说这孩子不明白？既然来了就学嘛，结果学不下去，非要到什么这台那台去跳群舞，去给人伴舞，所以有时候他不明白你也没办法，你跟他讲了，他还有那样的选择。

　　主持人：但是您内心会觉得很可惜？

　　吕丽萍：对，你想想如果你的芭蕾很棒，能再学一下表演多好啊！

　　主持人：真的是这样，我觉得一个人多才多艺，技高不压身嘛，，以后你年龄大了跳不了芭蕾了，但是你的表演技能好的的话以后还可以继续在舞台上表演。

　　吕丽萍：对，首先做演员要有一个最基本的标准，有这样的标准条件了，比如说会跳芭蕾舞，会唱歌，也可能是一个小明星，小歌星什么的。但是如果愿意学演戏，很羡慕影视演员，也可以演一部，但是你发现演一部就再演不下去了，因为他没有学到这个技巧，首先还不知道什么叫放松，什么叫在镜头面前放松。所以这些人我认为他如果有理想的话也可以来到这个学校，进修一年就能保证你将来塑造很多人物。但是这些人很难安静下来，真的潜心下来学一年，是非常难的。

　　主持人：大家会觉得学一年能行吗？实际上就在这关键一年里面了，你学到的是知识，学会了如何塑造人，而不是说如何塑造某一个人，某一个类型。

　　吕丽萍：对，不是塑造自己，自己你上去可以试把一部、两部的，但是你要说演一个什么人物人家肯定不会选你，发现你只能演自己，谁都知道这里面的窍门。

　　主持人：所以大家有的时候会觉得，您在表演的时候能够从19岁的学生一直演到60多岁的老年人，为什么会跨度这么大？我觉得这是与自己的功底有很大的关系。

　　吕丽萍：这是在学校学习的，不是说谁都可以去担任这样一个角色。

　　主持人：刚才说到我们学校要教授给学生这些知识，咱们下面能不能给大家说说师资，在咱们学校究竟有哪些人可以当老师？是不是从艺术院校一毕业的学生就可以来到咱们学校当老师？

　　吕丽萍：当老师不是那么容易的，你比如说何老师，何禀珠老师是我的老师，他现在已经从中央戏剧学院离休下来。现在在学校做老师，我觉得老师对我来说要求是非常高的，不能随便就可以去教或者怎么样，我们都是要考核的。还有我觉得老师也是有天赋的，首先他有一个爱心在里面，他特别希望把自己的技巧教给学生，他首先有这么一个愿望，他不想图自己有什么，他是希望学生只要你有进步他就非常高兴。真正的老师，你发现他太不起眼儿了，这样的老师能教演员？那么厉害？就是这样的人他里面就有很不平凡的东西。

　　你像我们的张仁里老师，白发，我们这次同学聚会把张老师叫来，你看他就是非常会了解演员，而且他是非常好的伯乐，他能发现你，他能够觉得你特别的不一样，你自己都不觉得，他倒觉得，这也是老师的一个伟大的地方。所以他那个眼睛就像甄别宝石一样，人家看就是一个石头，他看就是一个宝石，包括我们那时候学校考试，像姜文，瘦猴似的，长得也不好看，老师居然就把他给招进来了，我们所有人看到都会想，这样的学生也当演员啊？人家老师就选他，因为他考出他的幽默感来了，这个人很有幽默感，就觉得是这块料儿，这就是老师，厉害就厉害在这儿。所以不是说你大学一毕业，你学了表演就可以去当老师，不是的，老师的素质是全方位的。首先是爱学生，还有一个就是非常有慧眼识真金，还有就是辛勤地去耕耘、栽培，我们指的这个土壤是什么？老师的因素是最多的。所以我们对老师的要求比较高，我们宁可给老师的待遇高一点儿，也愿意最好的老师到我们学校来。

　　主持人：而且这个土壤老师也懂得你是什么样的花儿，我就给你浇怎样的肥，去打造属于你自己的一个教育体系。

　　吕丽萍：对，首先我觉得何秉珠老师是非常耐心的一位老太太(笑)，她比较适合教职高班，她很耐心，你像别的老师对十五、六岁孩子，半天说不明白，但是三年级人能上大戏，就把这些不明白的孩子带到上大戏，已经带了多少届毕业学生了，开始看不是这块料，最后通过孩子的努力，孩子的努力也很重要，如果不努力，再怎么好的老师也没有用，所以老师努力地去培养，学生努力地去学，就像化学反应似的，孩子慢慢就变了，越变越出息了，到了最后都不敢相信，这是原来的孩子吗？就这样，学生最后的变化也是老师最宝贵的礼物，我认为老师最后就愿意看到的是这个。

　　主持人：今天有很多人关注我们的访谈，大家会觉得我通过怎样的一些途径能够更好地了解一下怎么学校？我听说咱们学校还有一个网站，给大家简单介绍一下咱们这个学校网站的情况。

　　吕丽萍：对，我觉得如果要想特别具体的了解学校，今天我一句一句的说可能也说不完，所以可以访问一下我们的网站，网站是lvliping.com.cn，师资、毕业生去向之类的问题那里面全都写得很清楚。我今天在这里想说，我希望真正热爱表演艺术，热爱艺术这个行业的人，如果年龄错过了，没有机会了，比如说本来是22岁应该考上大学，广播学院、传媒大学都可以去的，但是因为错过年龄没有考上的，完全可以来我们学校进修一年，这一年他就可以实现他的明星梦想，就是做演员的梦想。首先你说你会演戏，来我们摄制组演一个角色，就能演，你可能战战兢兢演一部戏就把自己伤害了，就觉得演戏这么难，太可怕了，一看见镜头就紧张，就浑身哆嗦，那样反而把自己伤害了，所以呢，索性学一年，将来自己多一个技巧。比如说万一有机会我可以演，也可能就成为一个非常有天分的一个演员，这一个是自己的勤奋努力，还有一个就是加上机会，但是机会来了如果你没准备好，那也不行。所以很多真正热爱这个的就希望动脑子去想，你比如今天他们能够上网来看，就应该去琢磨琢磨这个，要不然一生很遗憾，你说是不是很遗憾？

　　主持人：对，现在有很多很多人问了问题，先来回答几个问题。

　　网友：是不是长得漂亮的就能够学表演？如果长得不漂亮的话，是不是以后永远也不能学表演了？

　　吕丽萍：你看，你觉得谁长得漂亮呢？难道就她一个人当演员吗？(笑)长得不漂亮的，如果有说相声的本事也行，就是比较有幽默感的也可以，所以长得漂亮当然是做演员条件最好的了，你这么漂亮，你当演员多好啊！比如像巩俐，像章子怡这么漂亮，如果不当演员肯定有人说你不当演员就亏了，所以你就学一下，就不遗憾了。将来我想当就当，不想当就不当，还有一个选择，但是你想当，当不了，不想当呢，因为你没学你就不想当(笑)长得丑的，如果有幽默感，有乐感，舞感，各方面素质都很好就可以做演员。

　　主持人：就好像演戏，也不是所有人都长得很漂亮。

　　吕丽萍：相反，有的人漂亮倒背包袱了，有的漂亮不会真正的踏实下来学东西，觉得我很漂亮，就像龟兔赛跑似的，你看我跑得快，我就不用跑了，乌龟就老爬老爬，最后他就到了，可是兔子不一定到，这就是一个辩证的关系。有的长得漂亮就背着包袱，还有呢，红颜薄命，很多人为什么说红颜薄命？因为长得漂亮就引诱的人多，不务正业，走歪道的多(笑)不漂亮的不被人重视，但是人家可以踏踏实实在那儿学没人干扰他，但是漂亮的你要小心，不要觉得自己漂亮就很好，漂亮其实是一个包袱，如果把自己这个优点忘掉可能会倒不一样。所以很多漂亮的反而出不来，那些不漂亮的，人家说长得这样还挺火？你就不知道怎么回事，其实这里面还有这个问题，就是没人来干扰他，人家在他成长的过程中挺健康地、挺踏实地，学习也不错，各方面技巧都不错，倒反而得巧。漂亮女孩子不是早就嫁给有钱的了就是指不定会出什么事，男孩子就天天玩帅，搞了半天什么都不会演，镜头一摆出来就是个木头，谁会用这样的演员呢？这就是一个辩证的关系。

　　主持人：你资质好的话可能是你的优势，但是诱惑也多，你比如资质不太好他可能很执着，我没有这么好的天分我就好好学，反而成功了。

　　吕丽萍：对。

　　网友：我的孩子文化课不是特别好，但是他特别特别想学表演，您给点儿建议吧，他学表演能行吗？

　　吕丽萍：怎么说呢？看看自己到底是什么样一个状态，不是说我说行不行，这个事儿很难讲，因为我也没见着他长得什么样子，或者他有什么这方面的天赋，我觉得他自己应该尊重孩子的选择，孩子文化课不好，可能是十五、六岁的孩子，有的孩子就是偏科，很多这样的孩子，他就是不能，数理化对他来讲就像一个折磨一样，但是他在另外一方面就能够特别快乐、特别努力去学习。你比如你真的让他学了表演了，他可能文化课也能够稍带把文化课学了，如果你就让他在那儿，他最后可能一事都成不了。其实我的孩子也是这样，文化课就是不行，他就不是那块料儿，奇怪吧？我就看有的学生，不是，我的朋友，当中有会计的，那孩子数学就是好，你一说数字他马上就来神儿了。你像我的孩子一说数字脑袋就大了，眉头就皱起来了，就不一样，首先在遗传基因上就不一样。所以呢，你要非得说不行，你得当银行家，你不能够做演员，这一辈子孩子就毁了，他得多痛苦啊，这个孩子你想想他人生就这么短暂，你还让他死乞白咧干这个，所以我就想还是尊重孩子的选择。

　　主持人：孩子的成长实际上与家庭氛围有关系。

　　吕丽萍：你比如很多北大的教授，你看孩子就是不一样，我父亲是社科院的，我们其实就是因为文革给耽误的学习，所以搞了这行了，这个挺逗的(笑)全国上下搞文艺，恨不得田头地头都搞宣传队，所以人这方面一下基因全转成这样了。按理说，因为我父亲原来是燕京大学毕业的，但是文革的时候就把人基本上弄得全是毛泽东思想宣传队了，都改成宣传队了，所以这方面确实就欠缺了，所以搞了文艺这个。你看像有的家长比较注重孩子的这方面，也有考上科技大学的，所以这个就是不一样。我就建议这个家长一定要，怎么说呢？替孩子想，多替孩子想，给孩子创造一个条件，我相信孩子将来一定是一个有用的孩子，有用之才，不是说他因为文化课不好这孩子就废了，不是，应该说他有他的天分，人的天分都不一样，你不能用这个人的天分去代替那个人的天分，你不能用邻居的小孩儿来比自己的孩子，这样就会把自己孩子伤害了。

　　主持人：其实学习是需要一种兴趣的，他既然在这方面特别怕，那我们家长应该支持他，而且你给他这样一个宽松的环境之后他文化课保不齐会进步了，他愿意学了。

　　吕丽萍：是的，他就有目标了，因为他的目标很清楚他喜欢哪个，其实我小时候成长是比较快乐的，我小时候喜欢画画，我爸给我买好多画笔，说将来当画家，后来我又喜欢拉小提琴，又喜欢音乐，又买小提琴，说将来当音乐家，还给找老师，只要你喜欢他就给你做，他不是说你不喜欢他给你做，这是我父亲我非常感谢他的一点。后来我又想当演员了，我父亲说这家伙一天三变，这怎么办呢？这成吗？(笑)也表示怀疑，但是说那也支持，没问题，你肯定能成为一个表演艺术家，特别逗(笑)就是说不管他喜欢什么，就支持孩子。

　　网友：想问问吕老师，我想把我孩子培养以后也让他学文艺，是从小就开始培养呢？还是到一个固定的时期才开始培养？

　　吕丽萍：是学文艺还是学什么呢？我觉得小的时候可以给他去跳跳舞，唱唱歌，但不要学表演，因为我觉得教不好，因为不知道怎么给他教教出毛病了，我们还改不了了(笑)比如那种朗诵诗的，动不动诗朗诵这个东西不要去做，就是唱唱歌，跳跳舞，多看看文学方面的比如说所有名著，小说，让他多看，让他有自己的想象力，看了那些小说以后他的那种想像，不光看电视，电视是人已经创造出来的了，要看那些名著，要自己去看，有自己的想象力，每个人的想象力是不一样的，也许你的孩子是很奇特的。所以呢，我就觉得孩子到初中毕业以后他基本有理解力以后再学表演，我觉得都不晚，在这之前可以让他唱唱歌，跳跳舞，这些文学的修养给他多看，我觉得就很不错，对他来说将来给他奠定一些基础，学起来就更容易一些。

　　主持人：培养培养他们的乐感，文化方面的一些知识储备。

　　吕丽萍：对。

　　主持人：不要限制他们。

　　吕丽萍：现在不要进那些表演班，最后会很难改毛病，很多业余的东西，最后被淘汰的都是因为进到那个地方把他给，本来很热爱，最后给扼杀掉了，因为实在很难改掉那些学完了以后。

　　主持人：刚才吕老师说要让孩子多看名著，小说，您有没有什么推荐的书目可以给大家说说？

　　吕丽萍：所有的名著，世界名著，比如托尔斯泰的，什么葛朗台，悲惨世界，这些最著名的，你到新华书店那些古典名著，全都有，而且你像约翰克利斯朵夫自传那些东西都可以给孩子看，很健康，像莎士比亚那些剧本都可以看，我觉得凡事能够流传下来的里面都有生命力，孩子都能看懂，不要看那些很扭曲的，我觉得现在很扭曲的垃圾不要看，那些很容易把孩子引到一个很奇怪的状态里去。

　　主持人：每年都会有很多很多的一些学生参加艺术考试，我想您也关注到这个问题了，大家都排很长很长的队去参加，您会不会很心疼，这么多学生都在阳光下站这么长时间，最后……

　　吕丽萍：最后才那么几个人。

　　主持人：对啊？

　　吕丽萍：真是的。

　　主持人：您是如何看待这种艺考热的？

　　吕丽萍：考试像人海一样多，我认为还是那句话，如果是真的热爱这个，而不是钻牛角尖的，你比如你考了三次了，已经年龄过了，你还是没考上，但是我相信家长你可以有一个选择，当然不是说非得选择群星学校，有一个成人班，我们有一个一年的成人班，你像很多学生，李成，于振最后都成为很好的演员，我认为那也是很好的演员道路，我们的专业老师也是把四年大学的课程融入一年里面教出来，这是很难得的一个教学经验。所以呢，那些你比如说考了三年，一直考，也可能考六年的，就不要再浪费精力和钱财，还不如就正经地上一个学校，上就像我们这样的学校，比较专业的学校，真的把它掌握出来，真正能塑造人物，将来还可以做演员。但是如果你比如说考也考不上，算了，我考一别的大学吧，我相信也很难考上。

　　还有一点不要失丧掉，就是这个热情，这个热爱不要因为没有考上大学而那么沮丧，有很多演员不是说非得是从大学毕业出来的，有的人是在文工团里摸爬滚打的，有的人是在你比如说可能自己真的找了一个很好的老师，最后通过谁介绍，演几部戏演出来的也有，所以不要一棵树上吊死，那样太可惜了，你看那么多孩子最后他们都哪儿去了呢？你在想，但是我们怎么说呢？我们还是愿意有这样一批学生能够来到学校，学上一年就可以去演戏，去非常好地把握自己。因为有的人还有那样的，就是专靠漂亮，导演专门给他拍戏，这样也长不了，还不如自己学完了，我跟谁拍戏都可以演，不管是谁，这样更好。

　　网友：想请吕老师谈一下表演天赋是不是天生就有的？后天能培养起来吗？

　　吕丽萍：天生就有的这个很重要，我认为比如说你身上有这个条件，比如说跳舞首先看你的节奏感，你首先没有节奏感，跳舞有的孩子就是踩不到点儿上，比如给他打节奏他踩不到点儿上，这个就属于不可培养了。还有就是唱歌走调，这个也难，就是这个天分起码损失了一半，所以你要让人检验一下你是不是这块料儿，首先得让人说你是不是这块料儿，你才值得去花时间、花精力去培养自己，因为你要把青春的时光放在这里，所以你还不如找一个伯乐，比如我找一个老师给我看看吧，人说你还行，但是你有一点，有的孩子很困难，但是可能因为你的热情能坚持到底，但有的基本上就不是这块料儿，就像人家说一笑话，当然不是挤兑那些残疾人，拄着拐棍进来：这是考舞蹈的吗？(笑)这就不行。我原来学小提琴的，后来我那个老师，梁老师，梁庆琳，他就说你现在还可以学小提琴，但是你最多是一个乐队伴奏，你愿意这样吗？我当时心里很难过，当然我没有想到我要去独奏，但是我觉得光是一个乐队的伴奏这不耽误事儿吗？但是音乐天分还是有的，但是你没有从五岁开始学。后来他说你还是选一个别的可能更适合你，那个老师非常会说，他说你看人都是要有伯乐先去发现你是不是这块料儿，你的发展趋势，而不要走弯路。后来我就让我哥哥同学，那时候我哥哥刘晓刚，现在是这个学校的常务校长，他就把他的同学叫来看看我，我就朗诵一段，那位同学就反映，说她怎么比我们二年级的同学都好？这句话很重要，就是说你还是这块料，不是说你想学这行，你非得勉强一定要学，但是你不是这块料儿就不要学，因为你的时间很宝贵。

　　主持人：而且你不是学表演的料，并不意味着你不是别的料。

　　吕丽萍：对，有可能你是导演的料，但是导演也需要音乐感好，你不能走调，走调了也不对，比如舞蹈感觉各方面，导演也需要这方面素质的。也可能你是一个编剧的料，这都有可能，反正行行都出状元，而不要在一行里面把自己憋住了，这也是教育这一块最重要的是怎么样选择自己的方向，这是对孩子最关注、最爱护的一点。

　　主持人：因为时间的原因，咱们今天的聊天就要到这里结束了，我觉得通过我们今天的聊天，应该说大家都知道一定要把自己的心态摆好，而且一定要找到一个属于自己的一片天空，然后执着地走下去。谢谢吕老师今天光临我们的演播室。

　　吕丽萍：也谢谢你。

　　主持人：谢谢我们在线网友一直的关注，谢谢大家！